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声音丨唐江澎委员:期盼高考改革有冲破性进展
更新时间:2019-03-10

对目前教育范围中的一些难堪现状,唐江澎表示,评估学校不能只看升学率;就家庭而言,孩子成绩要关心,身心健康全面发展更要关怀;就媒体而言,主流媒体不炒状元,自媒体也应自律担责;对学校而言,必定要坚守破德树人的价值取向,一定要把党的教诲方针落到教育细节,让那些“只有学不逝世、就往去世里学”的鸡血激励,让那些杀声震天的高考誓师,远离学校、阔别教育。

他倡导说,高考考试内容应该改,试题形式也不能固化,要真正从考核“一时记得住的常识”走向考察“终生带得走的核心素养”,切实引导高中学科教养走出“刷题增分”的泥淖,切实以高考指挥棒是否发挥了育人功能、是否施展正面导向作用来评定命题品德、评价改革功效,用成果倒逼,啃下这块硬骨头。

唐江澎的发言充满激情,连用十多少个“期盼”对高中教育中存在的问题提出提议,“欲望高中新教材尽早面世,咱们江苏作为改革的8省之一,当初是对着新课标、教着老教材、迎接新高考,穿着老鞋走新路,难度很大,危险也很大,搞不好就会使新课程改革走了样”,对备受关注的高考改革,唐江澎表现,非常渴望看到高考改革有冲破性进展,在全国统一高考还是最主要的评估情势的情况下,凑集众智,借鉴国际测试提高教训,研究并改进高考命题就显得无比重要。

“实现高中教育普及,是更有品质标准下的普及,是推进高中育人方式改革进程中的遍布。作为一线委员,咱们既倍感振奋,也感到压力巨大”,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎昨天围绕高中教导遍及的问题进行了发言,“期盼人力资源与社保部分及时增加先生编制。目前的教师职称岗位设置比例造成良多老牌高中先生职称晋升通道重大拥挤,年轻老师要等老老师退休腾出位子才华晋职,期盼人社局部在核定绩效工资总量时,充分考虑高中新课程改革与高考综合改造后教育教养的实际情形,结合高中老师的工作时间、工作包袱,予以适当倾斜……”